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Virginia

Capilla

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Es licenciada en Geografía e Historia por la Universidad de Granada. se especializó en Historia del Arte. Desde 1994 en la docencia donde ha ejercido distintos cargos: tutora, jefe de departamento , jefatura de estudios. Actualmente ejerce en el IES Las Lagunas de Mijas.

 

En continua formación, ha realizado cursos, seminarios y grupos de trabajo centrados en el uso de las TIC en el aula, en metodologías activas como ABP y Flipped classroom.

He participado como centro socio  en Asociaciones escolares Comenius y también como centro coordinador de Proyecto Europeo K -219 del programa Erasmus + en el marco del cual organizaron, la I Feria de la Innovación en el IES Antonio Calvín de Amagro. También ha participado en varios grupos de trabajo para elaboración de recursos para atención a la diversidad

 

Colabora en proyectos nacionales como Infoedugrafías, Dibújamelas, Historia es puro teatro, Vivir el Patrimonio, Historia en 3 minutos, #Proyecto Cómic, #RevoluciónEDU, así como en la revista FlippedSociales de Manuel Jesús Sánchez Naranjo para mostrar su experiencia en Rea La Feria de la Historia , para H España de 2 Bachillerato

Ha presentado distintas ponencias sobre sus experiencias de aula con REAS de ProyectoEDIA  en varios congresos, jornadas, tertulias educativas.

Ponente y tallerista en curso de  verano de flipped classroom de 2015 de la UIMP en su sede de Valencia.



Actualmente colabora  con Proyecto EDIA en la elaboración de REAs de Geografía e Historia para Secundaria y Bachillerato 
 

Le apasiona los REAS promoviendo y apoyando la creación de dinámicas de transformación digital y metodológica en los centros para mejorar el aprendizaje de los alumnos y promover nuevos modelos de centro educativo.

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Puedes encontrarla en las redes sociales:

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Cristina

Flores

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Es licenciada en Biología en 2012 en la Universidad de Málaga. Desde bien pequeña, sabía que quería ser profesora, y cuando descubrió el fantástico mundo de la biología, no dudó al pensar que debía unir sus dos pasiones. Por ello, tras acabar la carrera, realizó también en la Universidad de Málaga, el máster de profesorado. Este máster le permitió realizar unas prácticas de 6 meses en las Escuelas Europeas de Bruselas, dónde pudo aprender otra realidad educativa, para exportarla a España y poder aplicarla en sus futuras aulas.

 

Ha danzado cuatro años por diferentes colegios concertados, formándome como docente en cada paso que he dado. En 2016, opositó en Andalucía y a día de hoy es interina en la provincia de Cádiz.

 

Sige estudiando para alcanzar mi meta, que es, llegar a tener una plaza. Pero entre tema y tema, sige grabando vídeos para Bio[ESO]sfera y continuando su formación mediante cursos del CEP, MOOC o ScolarTic, así como, el curso que viene compaginaré con un máster de Tecnologías Educativas. Es de las que piensan que un profesor, no debe quedarse estancado, debe seguir ampliando horizontes y descubriendo las múltiples posibilidades que el aula nos ofrece.

 

La metodología de Flipped Classroom, la complementa sobretodo, con trabajo cooperativo y gamificación, intentando que sus alumnos vean la biología, como una asignatura útil, divertida y que sean capaz de llevarlas más allá del libro de texto. Para ello, las prácticas de laboratorio, también son esenciales a todos los niveles de la asignatura.

 
 

Le apasiona la educación sin lugar a dudas.

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Es  desde 1999 profesora de Ciclos Formativos de Grado Medio, de Gestión Administrativa y Actividades Comerciales en el Colegio Asunción de Ntra. Sra. de Benaguasil (Valencia)

 

Diplomada en Ciencias Empresariales por la Universidad de Valencia. Compaginó sus estudios con el trabajo de administrativa y  asesora contable, lo que le ha permitido llevar al aula una visión real del mundo laboral.

 

Ha desempeñado el cargo de Jefa de Departamento, y también la función de tutora,  desde el principio hasta la actualidad.

 

Siempre en aprendizaje. Continúa su formación en diferentes ámbitos, relacionados con la educación.

 

Desde hace unos meses ha realizado varios cursos del INTEF, destacando: “Dale la vuelta a tu clase. Flipped Classroom”.

 

Empezó con la metodología flipped de forma casual y autodidacta. Quiere ir mejorando y extendiendo la clase al revés a otros módulos que imparte.

 

Entusiasta de la Formación Profesional, como una alternativa igual de válida que otras, y luchando por su prestigio, desde  su propia experiencia y la de sus alumnos. Busca aplicar aquellas metodologías  que sitúan al alumno en el centro del aprendizaje, y la tecnología como medio.

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Desde hace dos años empezó a divulgar su  trabajo en las redes, en las que aprende de aquellas compañeras y compañeros que comparten sus conocimientos y experiencias.

 

Aún no ha entrado en la zona de confort.

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Coral 

Garcia

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